En tiempo se nos va de las manos

Queridos chicos/as: ¡Se termina la primera mitad de un año de trabajo juntos! Ustedes podrán hacer sus propias evaluaciones de lo vivido. En mis evaluaciones reconozco puntos altos y bajos del trabajo que han llevado adelante individualmente. Estos resultados se los comunicaré personalmente, teniendo en cuenta que se trata de resultados parciales de un proceso que concluirá recién en diciembre.

Pero a nivel grupal quiero aprovechar este medio creado por el grupo para señalarles objetivos que se han cumplido y objetivos que no :

-Han avanzado en la integración del curso, pero aún resta dejar de lado ciertas "bromas" que lastiman.
-Han conseguido crear y mantener un clima de trabajo muy agradable y receptivo en las clases teóricas, mientras que en la modalidad de Taller de redacción deben distraerse menos para "meterse" más en lo que deben hacer.
-La práctica de redacción ha mostrado avances innegables en general. Queda pendiente un acuerdo grupal sobre aquellas dificultades que noten más recurrentes de manera tal de poder repasar ciertos contenidos. Recuerden que esa autoevaluación se les ha pedido para comenzar la segunda etapa.

Por último, les deseo unas excelentes vacaciones junto a su familia y amigos. Diviértanse y cuídense mucho. Carguen las pilas para mostrar lo mejor de ustedes en la vuelta al cole.
¡Hasta pronto!


(Imagen tomada de fragil1986.spaces.live.com)

Las fotos del terror

Era un día como todos, entrábamos a la hora de Lengua todos cansados y un poco transpirados porque veníamos de jugar al fútbol ya que habíamos tenido hora libre de matemática. El Fran había llegado también un poco cansado porque había tenido un día muy agitado y llegó de mal humor; entonces se le dió por tomar oral y la desafortunada fue Virginia Marmai, quien lamentablemente no había estudiado nada. Apenas Francisco dijo su nombre se sintieron 41 suspiros de relajación (debe ser porque el resto tampoco había estudiado). Virginia se persignó, agarró su carpeta, se levantó de su banco y empezó a caminar el camino de la perdición hasta llegar a la zona de la muerte..pero cuando estaba llegando al escritorio se tropezó con el escalón previo al pizarrón y lamentablemente se rompió una baldoza Pero más lamentable fue para los profesores, ya que aparecieron escondidas, en el hueco que se formó, un par de fotos bastantes comprometedoras para ellos, como por ejemplo: una foto en la sala de profesores en la que salian el profesor ... y la profesora... en un estado lamentable (ebrios); en otra foto se encontraban el preceptor ... y el preceptor ... en una "fiesta" de profesores vestidos de mujer, a la profesora ... recibiendo soborno por parte de blanquito para que apruebe la materia (ahora se entiende más porque blanquito saca todos 10) y muchas otras peores. Después del lamentable acto (para los profesores) vino corriendo Cecilia, quién se había notificado del escandaloso acontecimiento, y nos hechizó con un polvo de los cuentos de brujas y hadas para que nos olvidemos completamente de todo, de manera que no se lo comentemos a nadie. Lamentablemente eso no sirvió, y aunque ahora ella no lo sepa, todo el colegio lo sabe.

Fin. gabriel femopase

El agujero en la pared

Voy a empezar a contar una historia tan rara que seguramente muchos de ustedes no lo van a poder creer. Hay cosas pasan todos los días y ésta es una de ellas. Todo comenzó en la clase de Lengua mientras el profesor Francisco escribía un cuento en el pizarrón: de pronto se abrió un agujero negro que le chupó la mitad del cuerpo a Fran. Todos quedamos shockeados, nadie podía creerlo. El único que reaccionó fue Pepo que se subió a un banco y se tiró de cabeza a rescatar a Fran. Pero no lo logró; mientras estaba en el aire fue absorbido todo el cuerpo de nuestro profesor, todos nos paramos para tratar de rescatarlo pero solo se podía ver a Fran, no podíamos sacarlo (estaba como pegado). A todo esto ya habían pasado 30 minutos de lo ocurrido. De pronto Néstor mira para afuera y estaba Warnera. Lo llamamos, vino y apenas vio todo salió corriendo asustado. Seguimos intentando rescatar a Fran pero el hueco ya nos estaba absorbiendo a todos, hasta que pasó lo que pasó: el hueco nos chupó a todos en un segundo. Desde entonces, nunca nadie supo más de todos nosotros ni de Warnera, porque desaparecimos. Se cuentan rumores de que fueron los aliens, y dicen los cuidadores del colegio que todas las noche en cuarto año se siente gente hablando y ruido de tizas. Ah, creo que no me presenté: soy Lucas una de las víctimas del agujero negro. Soy un espíritu que sigo en el curso junto a todos mis compañeros y todas las noches nos ponemos a estudiar. Fin! Lucas Mazzucco

El día de la prueba

En un día de invierno, yo estaba en el colegio.
Luego de la formación e izamiento de la bandera, la directora nos autorizo a ingresar al curso, la profesora de computación nos esperaba con unas pruebas en la mano. Nos saludamos formalmente, luego de que nos sentamos, todos comenzaron a conversar y la maestra, cada vez que hablábamos, nos quitaba tiempo para hacer la prueba y anotaba en el pizarrón el tiempo que teníamos para hacerla. Cuando la maestra apoyó la tiza en la pizarra, su brazo lo traspaso. Mi mejor amigo se lanzó de cabeza para ayudarla y terminó traspasando el pizarrón. Todos los chicos se reían a carcajadas por lo que les paso, hasta que, en el instante en que la pizarra terminó de absorber a la maestra, se abrió un vórtice en el centro del pizarrón y los útiles comenzaron a ser atraídos hacia él. Aunque hicimos todo lo posible por sostenernos de algo para no ser tragados, no fue suficiente y todos sin excepción fuimos tragados.

Dentro del enorme embudo todo era vueltas y vueltas me sentí muy descompuesto y mariado. Al terminar de atravesar el embudo me encontré en un mundo triste, donde todo era de tiza y de muy pocos colores, estaba todo lleno de rayones, números y letras. En ese momento me di cuenta de todo lo que sufre la pizarra y todo lo que sacrifica para que aprendamos, y encima nosotros como alumnos no le prestamos atención. En ese momento en el que reflexioné y le pedí perdón, el embudo me succionó y salí despedido con fuerza de la pizarra. Cuando me levanté del piso, me encontré con los demás compañeros que pidieron disculpas y que juramos que no lo íbamos a volver a hacer.

Desde ese día, ya nada fue lo mismo. El cursó empezó a ser más colaborador y todos levantaron las notas. Pero lo más importante es que aprendimos a no discriminar y a respetar.

Tipo de texto: Cuento Fantástico
Autor: Fernández Nicolás

FUE UN SUEÑO REAL

Todo comenzó un día viernes cuando el profesor Francisco le da la oportunidad a Virginia, una de mis compañeras, que pase oral; cuando se acerca hacia el frente ella tropieza con el escalón y se rompe, resulta que hay un hueco, pero no sólo era un hoyo oscuro sino que tenía una caja, al ver esto todos quedan paralizados esperando una respuesta, cuando quieren abrirla no pueden… lo que necesitaban era una llave, pero para obtenerla tendrían que resolver un acertijo que estaba debajo de la misma, el acertijo no parecía muy dificultoso pero sin embargo lo era. Entonces se eligió a los alumnos de 4° año más rápidos para resolver problemas, 5 nomás pero en si el curso sorprendido podía ayudar… Comenzaron a tratar de solucionar esta traba, para luego poder abrir la tan esperada caja, pero hasta entonces la intriga de la mayoría era tan grande que comenzó a salir por la ventana… Cuando Fran sin explicaciones se acerca hacia los destacados que tratarían de terminar el acertijo puede observar que la caja comienza a moverse y empieza a salir una luz por debajo de la tapa, ¿pero cómo? ¿Qué es lo está pasando? Se preguntaban en general los chicos pero sin palabras me quedé mirando tratando de encontrar un fin a eso o a la caja pero me envolví en una nube de ideas y el fin, no pude sacar conclusiones, en ese momento me asuste porque se abre de pronto ese objeto. Todos quedan mudos sin poder respirar, no se entendía la situación, el sonido se desvaneció, todo quedó en silencio y por eso las imágenes parecían haberse quedado inmóviles. Pero no parecían quedarse inmóviles…lo estaban, los alumnos que estaban mirando se transformaron en imágenes muertas, en fotos… el profe con miedo se pregunta ¿Qué pasó? Se acerca a sus alumnos y logra ver que se habían transformado; pero yo observando esto me di cuenta que me había convertido en una foto viva, una imagen con sentimientos… Entra por la puerta un viento que comienza a ser cada vez más grande y fuerte, acompañado de colores que pasaban por todo el curso, se vuelve una imagen irreal y todos dentro de ella como cuadro, Fran paseando suspira y vuelve a mirar lo que estaba dentro de la caja, y resulta que justo mi compañera Victoria Rinaldi logra echar un ojo y ve que eran fotos comprometedoras de cada uno de los profesores. Pero porque imaginar tanto alguien dice… me preguntaba por que tenía sed cuando tendría que tener miedo, en un abrir y cerrar de ojos me encuentro en mi pieza, en mi cama durmiendo. AGOSTINA CAMILO DE LUCA

HISTORIA DE UNA ABUELA A SUS NIETOS

En el 2058, Virginia quedo al cuidado de sus nietos. Esa noche Tomas y Belen le pidieron que les cuante una historia. ella canada de contar siempre lo mismo le dijo: - yo ahora les voy a contar una historia que ami me paso cuando tenia 15 años pero me tienen que jurar que nunca le van a decir esto a nadie. un jueves pase a dar oral de lengua y si querer tire una baldoza, no me importo y segui dando el oral. Al terminar la hora, en el recreo por curiosidad metimos la mano en el hueco y sacamos una caja que contenia una foto donde estaban todos los profesores llevando un bulto que pasecia un cuerpo. Al dar vuelta la foto decia " Laciano Cecaloni: si me pasa algo estos son los culpables." Tomas Sanchez era un chico que estaba en 5º año. Por lo que me acuerdo era un chico muy revoltoso y que de un momento para otro empezo a faltar durante mas o menos dos meses y cuando llego al colegio,despues de haber faltado todo ese tiempo,cambio completamente,ya no era un chico que no estudiaba, todo lo contrario se habia tranformado en el mas bochito de su clase. Cuando tomamos la caja Guarnera nos estaba observando por la ventana,al ver lo sucedido salio corriendo a avisarle a la directora lo que los chicos de 4º año habian encontrado. Desde ese momento nos sentimos observados,en clase, en los recreos y hasta que salimos del cole. A los dos dias, en el recreo nos cruzamos a Luciano y le hicimos todas clases de preguntas, pero el no recordaba nada, ni de haber tomado la foto, ni del bulto. Depronto empezaron a faltar algunos de mis compañeros, especialmente los mas disiplinados y cuando regresaban a clases eran otras personas mas aplicadas y educadas. Entonces decidimos encarar el problema y le contamos a nuestros padres a los cuales tambien les mostramos las fotos. Entonces nosotros les dijimos que las fotos las tenia mi prima y si ella veia que nosotros cambiabamos en nuestro comportamiento le entregaria la foto a la policia con una carta que nosotros habiamos escrito. Luego los profesores nos dijeron que no tubiesemos miedo porque ellos no estaban haciendo cosas malas si no que trataban de mejorar a los alumnos con mal comportamiento y vagos para el estudio. ellos prometieron que si nosotros no estregasemos las fotos y no le contabamos a nadie, nunca nos iban a hacer nada. entonces fue cuando nosotros le hicimos una contrapropuesta, que para que no contasemos ni entregasemos la foto ellos no tenian que hacerle nada a ningun alumno del cole. y desde ese momento todo volvio a ser como era antes, y nosotros juramos no hablar mas del tema pasando nuestra gran asaña al anonimato. Fin

Pamela Turelli

LAS APARIENCIAS ENGAÑAN

Todo comenzó cuando Fran, el profe de Lengua, llamó para que pase a lección oral Vir, de lo despistada que es se tropezó con el escalón, al instante se empezaron a caer las baldosas del mismo, cuando nos acercamos a ver si Vir estaba bien, nos llamó la tensión que dentro del escalón había CD’s y papeles que aparentaban ser fotos. Al instante Agus le pide a Fede que le prestara su Nokia 1100 con linterna, pero Fran se negó e intentó alejarnos del lugar diciendo que solo eran fotos y videos de actos del colegio, todos quedaron convencidos menos Agos, Sofi, Eri, Lucas, Andi y Guly, a ellos les parecía todo muy sospechoso, entonces decidieron juntarse a la salida del cole en la casa de Sofi para hablar de lo sucedido, ya que los 6 se preguntaban lo mismo: ¿acaso ese es un lugar para guardar recuerdos tan lindos de un colegio?, ¿Y si no está relacionado con la institución pero involucra a los profes?
Después de varias horas de debate en lo de Sofi, decidieron que al día siguiente a la noche iban a ingresar al colegio para investigar.
Al día siguiente eran las 00:30hs de la noche cuando ya estaban todos en la puerta del cole. Al ingresar al curso Andi, Lucas y Guly empezaron a sacar las baldosas, cuando terminaron las chicas encendieron las linternas y comenzaron a sacar todo lo que se encontraba dentro del hueco, cuando terminaron y se pusieron a ver las fotos los 6 se quedaron helados, lo que ellos creían era cierto, eran fotos y videos de los profes que los comprometían, ¿se que se están preguntando como se dieron cuenta de eso los chicos no?, por que después fueron a la biblioteca a ver los videos.
No lo podían creer, se desilusionaron demasiados de sus queridos profesores, nunca se imaginaron que ellos serían capaces de algo así, en los videos aparecían los profes de lengua, de geografía, historia, biología, plástica y los preceptores, en los videos se veía claramente que de noche estafan a personas vendiendo CD´s y DVD´s bajados de Internet.
Cuando terminaron de ver todo se fueron a la casa del tío abogado de Eri. Oscar, el abogado, al ver semejante barbaridad decidió mandar todo urgente a la justicia.
Un mes después citaron a declarar a todos los profesores y preceptores, todos mentían pero ninguno sabía que los jueces poseían evidencias, después de horas de interrogación todos terminaron cayendo en su propia trampa.
A todos los vinculados a las evidencias además de salir en todos los diarios, revistas y noticieros del mundo, le retiraron los títulos que poseían y fueron condenados a 20 años de prisión. Mientras que a los 6 alumnos les dieron un premio en forma de agradecimiento y un cargo para cada uno en el FBI.

SOFI ZAMPIERI

La vedad debajo de la baldosa.

Estábamos en el curso de 4to año del Escuti, cuando algo terrible sucedió, para la Marmai, el profe. Fran la llamó a dar lección, y con su dedo asesino la señaló, y es cuando todos pudimos suspirar de la felicidad.

Así fue como Marmai se paró, agarró su carpeta y empezó a caminar, estaba sudando del terror, - (le pasa por no estudiar)-, y al pisar la tarima, se rompe una baldosa, - ¡Wow!, suspiramos todo el curso ya que allí, había fotos de distintos profesores, pero, no era cualquier tipo de fotos, no, eran fotos de profesores y preceptores siendo sobornados.

La profe Pineda, siendo sobornada por Juan Manuel Ramallo (Kike para los amigos), con un pollo para que le pusiera buenas notas; Borsalino sobornando a Guarnera con una mortadela para sacarle algunas amonestaciones; y Nestor, Porte y Seba sobornando a Pablo con unos cuantos chorizos y frutillitas para poder seguir haciéndose la chupina. Estas fotos causaron gran conmoción en el curso, pero, de repente algo aún más raro sucedió, entró el profe. Pichichu y nos borró la memoria a todos con una copia trucha de los que usan los hombres de Zabala, digo, Negro para borrar la memoria.

Na, mentira, si fuera así hoy no les estaría contando este cuento, je. ¿A-Alguien sabe mi nombre? ¿Hola? ¿Hay alguien ahí?.

Por: Francisco Felix Lala.

Para: el Mundo

P.D.: Espero que les guste.

P.D.: Gabriel Femopase hizo Plagio!!!

La baldosa maldita...

Era un día, un Jueves para ser más exacto, de esos Jueves que parece que algo interesante va a pasar, algo increíble o fantástico, no sabía bien que iba a pasar, pero presentía que algo inolvidable estaba por ocurrir. Tras una primera hora de Práctica aburrida, a las 9:55 tocó el timbre para la hora de lengua, entro al curso y veo un montón con el libro de la materia y recordé el oral, no había estudiado, estaba hasta las manos, ¡¿Qué iba a hacer?!. Entró el Fran con cara de enojado, chivo o molesto por algo y no llegó a decir hola, lo primero que dijo fue "¿Quién se ofrece para pasar?" (Como la mayoría de las veces, nadie se ofreció) y al ver que no hubo respuestas llamó a Marmai y dijo que ¡Guglielmone! (Si yo) se preparara, estaba nervioso, no sabía que hacer, así que me puse a leer; Cuando levante la mirada vi a Virginia tomando su carpeta y levantandose de su banco, hizo cuatro pasos pero al momento de subir el escalón,se ve que le erró, y se tropezó y su carpeta (esas carpetas gordas que tienen las materias largas) cayó al suelo y no fue prescisamente el ruido de este objeto el que se sintió sino que fue como el de un mosaico, vi a todos con cara de sorprendidos y al Fran con cara de que esto no podía pasar, cara de nerviosismo. Vi que nadie se acercaba a levantar el mosaico, asi que decidí ir yo a acomodarlo, pero antes de ponerlo en su lugar observe en el lugar donde estaba la baldoza un paquete con la inscrpción de "Expediente Secreto": Al romperlo note varia fotos pero cuando vi la primera no lo podía creer....Vi a Guarnera y Pablito tomando un vino en caja dentro de la preceptoría, no me conforme con eso y decidí buscar más...había fotos de el Fran vestido de mujer, la Ceci durmiendo en su escritorio, Miguel con la camiseta de River, el profe Muñoz quemando la constitución, entre otras fotos soprendentes. El Fran desesperado me sacó las imágenes de la mano y me dijo que si contaba algo, 4º año no lo pasaba y en el colegio no seguia.... Hoy quince años después, ya egresado del colegio, escribo esto para que todo el mundo lo sepa...para que nadie piense que en el colegio solo se estudia sino que también los profesores se divierten y mucho..... BY GULY (NICOLAS GUGLIELMONE) LARGO EL CUENTO NO :p

Sobre su cadaver

Ana había sido maestra y directora en numerosos colegios. Un día soleado, como cualquiera, decide ir al cementerio. Tras un breve paseo entre las tumbas, Ana se puso a gritar enojada.. su enojo se debía a una leyenda que vio en una placa de bronce, ya que la mayoría se encontraban con errores ortográficos. Eran las siete de la mañana. En ese momento el encargado del cementerio, el señor Hugo Rosales, tomaba mate con el sepulturero Carlos Perez y el vendedor de flores Raúl Díaz. Ellos eran los únicos seres humanos vivos en el cementerio. Ambos se llevaron un gran susto, ya que un muerto entró en agonía .. fueron transcurriendo los días, cuando comenzaron a registrarse extraños sucesos: a una mujer le apareció escrita en la panza: "las palabras terminadas en aba se escriben con b" , el carnicero murió al día siguiente, se dice que fue a causa de una tira de chorizos que envolvió su cuello y así logró asfixiarlo. Nadie entendía a que se debían los ataques, las preocupaciones de estos tres hombrecitos eran cada vez mayores ya que casi nadie visitaba el cementerio. Decidieron entonces, comprar pinceles y pinturas para la correción de errores que se encontraban en las lápidas. Lograron hacerlo, pero una mujer de la ciudad comentaba que era el fantasma de Ana, ya que solo ella podía hacer algo así. Con el tiempo la gente olvidó los ataques producidos por los fantasmas y decidieron visitar el cementerio como solían hacerlo anteriormente. Micaela Cantarutti

La Trajedia de PeP0!!!

La Tragedia de PePo Todo comenso cuando estábamos en una inquieta clase de lengua cuando el profesor francisco agarra el borrador y luego se le hunde la mano, la fuerte reacción de pepo, que empujo a borsalino y después a cantaruti y parándose sobre el banco de tronca salto de cabeza al agujero a salvar al profesor, todo el curso muy asombrado no sabia que hacer, por otra parte pepo se encontraba en el medio de la nada flotando y se escuchaba una vos - Holaaa Pepoooo, (decía la vos) - E vieja quien so?, (Pepo le respondía) - Soy el agujero mágico de los deseos (decía la vos) - A vevo me va cumplí un deseo (Pepo le respondía) - Si el que quieras, elegidlo rápido (decía la vos) Entonces pepo le respondió: Mira vieja quiero q me lleves el DIA antes de que se muera Jiménez. Luego todo se había puesto oscuro y pepo había caído en el medio de forja, o que sorpresa se encontraba a Jiménez con 95 años que seguía cantando y presentando el disco 102. Pepo se veía asustado, el se encontraba solo luego entre empujones y empujones, pepo se había chocado con un chico más alto que el y que le derramo la jarra de vino, se veía muy molesto. Los dos al mismo tiempo dicen: Que lo que hace se va arma un rravoilaso, si note vai del medio, si si según vo, no vamo a da fruta. Ellos se habían dado cuenta de que eran los mismos, pepo chico le había comentado sobre que había ido al futuro y le había preguntado si se acordaba algo de lo que le había pasado al el y le respondió no vieja no me acuerdo nada la papa. En medio del embrollo lo empujaron de atrás, pepo grande le decía vamo a da fruta y pepo chico, le respondió vevo, en el medio de la pelea habían volado puntas, fierros, botellas, pepo grande con un golpe fatal había desmayado a dos, le había metido un golpe en la cien, pepo chico estaba asustado y recibió un puntazo en el páncreas, el se estaba desangrando abusamente y pepo grande de la nada se empezó a desangrar como pepo chico, luego los guardias los habían sacado y llevado al hospital GEA de la av. Colon, en la clínica los dos estaban en un muy mal estado, estaban apunto de morir, habían sido internados en la sala 4,la sala de urgencias, pepo grande le tenia que contar algo que le iba a pasar a pepo en su vida real ósea en su tiempo, que eso le iba a ser mejor para el futuro de los dos, pero en medio de la discusión los 2 pepos habían terminado con su vida y no supo que era. Pepo se había despertado en secretaria del colegio escuti y pepo se preguntaba que había pasado, el profesor le había dicho que se había desmayado, pepo no entendía nada, pues todo había sido un sueño… By: Borsalino Federico

El pizarrón

Un dia como todos, Fran entró a nuestra aula para darnos clase, yo no habia echo la tarea, estaba muy nervioso. Fran mientras ponía la fecha de hoy y dibujaba el sol sonriente, el pizarrón le atrapó la mano. Nadie entendia lo que pasaba, el pizarrón lo estaba llevando al Fran!!!!!!!-pensaba-. De inmediato, Pepo grita "NO FRAANNN NO TE VAYAS!!!!..." sale corriendo y alcanza agarrarle la mano. Justo en ese momento Nestor mira por la ventana, ve a Guarnera y le dice desesperadamente -"Guarner vení mira lo que esta pasando!!!!" - El preceptor asustado dice "ni en pedo" y sale corriendo. El pizarrón empieza a llevarse a Pepo también, todos desesperados empezamos a ayudarnos, -yo le agarre las manos a la Marmai-. El pizarrón logra llevarnos atraves de él, caemos a un lugar muy raro, ya que entramos a una ciudad despoblada, el piso era verde, habia flores con formas de fracciones, autos con forma de borradores, entre otras cosas. Sobre el aire habían especies de ventanas con dimensiones similares a la de un pizarrón. "Nosotros vinimos de una de esas"- dijo Blanquito-. Habia más gente que nosotros: un chico que habia desaparecido hace dos años en el barrio urca , y otro curso que habia llegado de la misma manera que nosotros. Decidimos explorar el lugar todos juntos y encontramos que en una ventana se veia nuestro curso, se encontraba la policia, la directora y casi todos los padres -yo los observaba a todos con mucha preocupación-. No podiamos pasar, era como si fuera pared esas ventanas. Hoy es el dia 26 que estamos aca, no sabemos que hacer, debes en cuando Fran nos cuanta cuentos y anecdotas de su vida, no hacemos nada más que comer polvo de tiza y observar de vez en cuando nuestro curso y viendo los policias investigando, hablando permanentemente con Guarnera. Pablo E. Martinez

ESCUTI ASCIENDE EN LA LIFUS

Ayer por la tarde en el siburu stadium el equipo dirigido por Daniel Guarnera se coronó campeón en la categoria intermedia obteniendo 9 partidos ganados y uno empatado.

El partido de ayer empezó no de buena forma para Escuti, ya que comenzó 0-1 abajo, pero despues de un tiro libre muy bien pateado por el jugador ñoña encontró el empate y el primer tiempo se fue 1-1.

En el segundo tiempo se produjo un cambio ya que ingreso Andres Alesci por el jugador Andres Nicotra. Empezo la segunda parte con otra actitud por parte del equipo local, y en una corajeada del goleador Joaquín Claria encontró un penal a favor que desperdiciaria el arquero Facundo Farias, entonces todo seguia 1-1. A los 5 minutos se produjo otra variante, ingreso el jugador Alvaro Rojas y salio Franco Solis y a los 10 minutos de esta etapa entró Gabriel Femopase (yo :P ) por Nicolas "chazan" López.

Con el ingreso de estos jugadores Escuti tuvo más la pelota y encontró el segundo gol por medio de su goleador Claria, y más tarde el tercero por medio del jugador Cecaloni y ya sobre el final el cuarto convertido nada mas y nada menos que por el guly :P.

Con este resultado se coronó el equipo local despues de una magnifica actuación en el torneo de LIFUS sin haber perdido ningún partido aunque todavia quede uno por disputarse uno mañana frente al colegio San Jose.

Otros resultados de ayer fueron :

Categoria Menor : 1 - 4 (perdieron el invicto :( )

Categoria Mayor: 3-2 (goles: tuty . wason. mono madelon :P.. mantienen el invicto)

gabriel femopase

Entrevista a 3ro B sobre los problemas, preocupaciones según los adolescentes

Nuestro grupo concluyó que después de esta entrevista a los chicos de 3ro B, el principal problema son las adicciones, entre las cuales estan en primer lugar la droga con un porcentaje bastante alto (30,30%), en segundo lugar el alcohol es el otro tipo de adicción que preocupa (21,21%), completa el podio en tercer lugar el fumar con 18,18%. En nuestra opinión pensamos que los chicos del último año del CBU eligieron estos 3 tipos de problemas porque ven gente que quieren y ven adicta a los 3 problemas mencionados anteriormente. Otro problema que le preocupa a estos alumnos, es el tema del colegio , las bajas notas (12,12%) y cantidades de alumnos que no aprueban la materia a causa de la vagancia o falta de estudio (12,12%). Hace que el curso siempre sufra cambios en los alumnos a razón de que repiten el año o se cambian de colegio. El quinto puesto de problemas que les preocupa a este curso son la pobreza y la violencia (ambos 9,09%), muchas veces por falta de trabajo (6,06%), situaciones difíciles (6,06%), problemas familiares (6,06%), los malos momentos que pasa en los chicos (9,09%). Materia: Práctica Integrantes del grupo: - Pablo Martinez - Nicolas Guglielmone - Ezequiel Rodriguez - Emiliano Novoa

encuestas realizadas a los alumnos de 1° año "B"

Desde el 4 de Junio estamos haciendo en la asignatura practica, un trabajo de diagnostico. El mismo se baso en varios pasos: el primero era hacer una encuesta a los alumnos de 1º año “B” sobre los problemas o preocupaciones que ellos tienen o que ven en la sociedad y el porque de los mismos (causas). En segundo lugar había que hacer dos cuadros: uno con los problemas o preocupaciones y el otro con las causas, para verificar si alguna de las respuestas se repetían, y con un porcentaje. El tercer paso fue hacer una lectura de datos debajo de cada cuadro. En cuarto lugar teníamos que analizar el porque de estas respuestas. Y por último teníamos que realizar una actividad que va a ser presentada a los alumnos encuestados y a los profesores. Abajo le dejamos la lectura de datos de los dos cuadros realizados: Al llegar al resultado final de los problemas enfrentados por los chicos de 1° año “B”. Obtuvimos una clasificación variada del total y de los problemas o necesidades preocupantes para la actualidad, la respuesta más frecuente fue las adicciones con un 37,1% del total; luego podemos encontrar en segundo lugar a la violencia con un 20% del total; después descartamos en tercer lugar al poco estudio con un 11,42%; en el cuarto lugar con un empate general se encuentran: mal comportamiento (conducta), inseguridad, pobreza, campo y contaminación con un 5,71% (cada problema); por último con el más bajo porcentaje de 2,85% encontramos a los trastornos alimenticios. Ante la pregunta acerca de las causas de los problemas que preocupan a los chicos de 1º año “B” del Escuti. La mayor cantidad de respuestas corresponden a la vagancia que representa un 14,28% del total. En segundo lugar encontramos respuestas repetidas: para hacerse ver, por enojo, por las chicas, por odio, mal ánimo o depresión, falta de trabajo con un 11,42%. En tercer lugar nos topamos con: diversión, no saben lo que es bueno, lo educan y no lo ponen en práctica, no cuidan el medio ambiente, lo contaminan, problemas políticos, no hay control del gobierno, desacuerdo, todos se encuentran con un 5,71% del total. Por último y en cuarto lugar con un 2,85% encontramos a: problemas familiares y económicos, inconciencia, desacuerdo y es fácil su consumo. ¿QUÉ LES PASA A LOS CHICOS DE 1º AÑO “B”? Lo que realmente nos parece que le esta sucediendo a los alumnos de 1º año “B” es que tienen miedo y están preocupados. Estos tienen conciencia de lo que pasa en la sociedad, a nosotros nos parece que a la mayoría le sucede alrededor. CLASE: Lo que nosotros proponemos de manera creativa a los chicos/as es hacer una obra apenas entramos al curso (3 escenas distintas, sobre los temas mas preocupantes) luego les explicamos de que se trata, pidiendo opiniones. ESCENAS: drogadicción., violencia y inseguridad. A LOS PROFES: explicamos con folletos las consecuencias que traen los problemas que surgen en la sociedad, y que traten de evitar o conversar con lo menores; o simplemente que lo tengan como ayuda.

AGOSTINA CAMILO DE LUCA, FEDERICO BORSALINO, LUCAS MAZZUCCO, SOFIA ZAMPIERI

Bullying

El acoso invisible

(Este artículo fue extraído de Clik!, mini revista de Tarjeta Naranja)

"Bullying" es una palabra inglesa usada para designar el acoso y el maltrato, un fenómeno común entre los estudiantes. ¿Qué podemos hacer frente a una de las formas más solapadas y extendidas de la violencia en la escuela?

“Fui victima de bullying desde la primaria. Me sentía molestada, ofendida por mis propios compañeros. Cuando era muy chica tuve parálisis cerebral, que me dejó secuelas. Por eso tengo dificultad para caminar”, recuerda Yas, entrevistada por los ganadores del certamen nacional “Periodistas por un día”, que organiza el Ministerio de Educación de la Nación.

¿Qué es?

El hostigamiento o bullying es el comportamiento de insulto verbal (poner apodos, burlarse), rechazo social, intimidación psicológica (hacer vacío, aislar a la víctima, difundir rumores), y/o agresión física (golpear, romper pertenencias, robar, obligar a alguien a hacer lo que no desea) de uno o varios niños hacia otro.

No todo acto agresivo es bullying. Se tienen que dar determinadas condiciones: una víctima, objeto de los ataques reiterados; desigualdad de poder, ya que siempre hay un “fuerte” que se impone ante un “débil”; y repetición de la agresión durante un tiempo prolongado.

¿Quiénes participan?

El agresor, suele ser imponente físicamente o manipulador, con escasas habilidades sociales para comunicar y negociar sus deseos. La víctima, por lo general es insegura, con baja autoestima y dificultades para salir por sí misma de la situación que está padeciendo. Una mayoría silenciosa compuesta por el resto de los compañeros que, muchas veces, teme pasar a ocupar su lugar por defender a la víctima.

¿Qué podemos hacer?

“Primero debemos conocer las particularidades de lo que está sucediendo en cada escuela. De todos modos, cualquier método que sirva de comunicación para las víctimas será bueno porque romperá el mayor aliado de los agresores, que es la ley del silencio”, señalan los especialistas, “La respuesta de la escuela debe ser educativa”, asegura Alejandro Castro Santander, profesor de la Universidad Católica Argentina. Para prevenir y enfrentar el problema, propone tener en cuenta tres prioridades:

1) Confeccionar o rever las normas de convivencia y los sistemas de sanciones.

2) Incorporar en el currículo oficial a la Competencia Social (reforzamiento de habilidades sociales y de resolución de problemas).

3) Capacitar a los docentes para abordar este fenómeno.

“El bullying es un síntoma de lo que pasa en lo social y cultural”, explica a clik! Marcela Aguirre, psicoanalista de Centro Dos, entidad especializada en violencia escolar. “Es preciso hacer algo –añadió- sobre todo, en relación a la transmisión de valores como la tolerancia; pensar las particularidades de los grupos, hacer que la diferencia los enriquezca y trabajar con lo que desde la pedagogía se conoce como ‘Conocimiento Significativo’, que se da cuando las reflexiones éticas son puestas en práctica por los chicos”.

Más información en clickdigital.com.ar .

Escrito por: Iván Márquez

Carta para los alumnos de primario

¿Sabes qué es el calentamiento global?. ¿Sabes lo qué produce en nuetro planeta? Bueno lo primero es lo primero. El calentamiento global es un fenómeno que hace unos 200 años esta producioendo un efecto negativo en nuetro planeta tierra. Lo peor de todo esto es que nosotros somos los responsables de este problema, somos nosotros los que estamos produciendo esto, somos nosotros lo que lo estamos contaminando todos los días nuestro propio planeta, nuestro lugar de vida. Lo contaminanos desde el mas pequeño acto de no tirar un papel en la calle y gurdartelo en el bolsillo hasta que lleges a tu casa y lo tires y a estar lavandote los dientes o las manos y dejar que el agua corra cuando esta cada vez escasea más y más. El agua nuetro recurso indispensable para nuestra vida se esta acabando de a poco. Capaz que creas que lo que te estoy diciendo sea aburrido y tonto, pero creeme, esto que yo te cuento vos lo podes evitar, te va a ayudar mucho en tu futuro ya que vos sos mas joven que yo y tenes mas años por delante. Seguramente te estas pregutando.. ¿Qué puedo hacer yo para evitar esto? Podes hacer muchas cosas:

• No tires papeles en la calle
• El agua, usa lo minimo e idispensable
• Separa la basura en dos tachos: orgánica e inorgánica
• No uses tanto el auto, camina más ,eso va ayudar a no contaminar la atomósfera con gases tóxicos y aparte caminar es bueno para la salud.
• Y MUCHAS PERO MUCHAS COSAS MAS!!!

CREEME ESTO TE VA A SERVIR MÁS A VOS QUE A MI! VOS PODES AYUDAR AL PLANETA! SUMATE! MARIA AGUSTINA GELOS